2016

Nr. Quellenangabe Link
1
Passreiter, I. (2016). «Die Prüfungsvorbereitung zur Freude machen! Eine Evaluation der inkrementellen Wirksamkeit der Umsetzungshilfen des Zürcher Ressourcen Modell Trainings». Masterarbeit an der Universität Mannheim, Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie. ic_pdf
2
Weber, Ch. (2016). «Kommunikationstraining embodied. Erfolgreiche Kommunikation durch Synchronisation». Masterarbeit, kirchliche pädagogische Hochschule Wien.
ic_pdf

F�r den Inhalt dieser Seite ist eine neuere Version von Adobe Flash Player erforderlich.

Adobe Flash Player herunterladen