Universität Zürich «ZRM®» Research, Scheuchzerstrasse 21, CH-8006 Zürich
Universitäre Arbeiten
Auf dieser Seite finden sich ausgewählte, qualitativ wertvolle Arbeiten, die von Studierenden im Zuge des Studiums zu Themen des Zürcher Ressourcen Modells («ZRM®») verfasst wurden.
| Jahr | Beschreibung | Link |
| 2018 | Die im Jahr 2018 erschienene universitäre Arbeit mit inhaltlichem Bezug «ZRM®» befasst sich mit den Themen: «Priming in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichn zur Verbesserung des Selbstbildes», «Zur Lehrbarkeit einer professionellen pädagogischen Haltung. Analyse zweier relevanter Ansätze und erste empirische Annäherungen» . | weiter |
| 2017 | Die im Jahr 2017 erschienenen universitären Arbeiten mit inhaltlichem Bezug zum «ZRM®» befasst sich mit dem Thema «Praxistauglichkeit und motivationale Wirkung von Motto-Zielen im Vergleich zu hohen spezifischen Zielen im komplexen Lösungsvertrieb», «Lassen sich Motto-Ziele kategorisieren? Eine qualitative Inhaltsanalyse der erwarteten Anwendbarkeit von Motto-Zielen der Teilnehmenden einer Motto-Ziel-Intervention», «Das Zürcher Ressourcen Modell in der Transferberatung», «Motiviert und ressourcenvoll riskante Gespräche führen» . | weiter |
| 2016 | Die im Jahr 2016 erschienenen universitären Arbeiten mit inhaltlichem Bezug zum «ZRM®» befasst sich mit dem Thema «Kommunikationstraining embodied. Erfolgreiche Kommunikation durch Synchronisation», «Die Prüfungsvorbereitung zur Freude machen!». | weiter |
| 2015 | Die im Jahr 2015 erschienenen universitären Arbeiten mit inhaltlichem Bezug zum «ZRM®» befassen sich mit den Themen «Can motto-goals outperform performance and learning goals? Influence of goal setting on performance, intrinsic motivation, processing style, and affect in a complex problem solving task», «Mit Motto-Zielen dem Stress an den Kragen. Der Einsatz von Zielen zur Stressregulation bei Betreuungspersonen in Kinderkrippen», «Intervention zum besseren Umgang mit Berufsstress von integrativ tätigen Schulischen Heilpädagogen», «Gemischte Gefühle. Die Arbeit mit der Gefühlsbilanz nach dem Zürcher Ressourcen Modell bei Entscheidungssituationen in der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung». | weiter |
| 2014 | Die im Jahr 2014 erschienenen universiären Arbeiten mit inhaltlichem Bezug zum «ZRM®» befassen sich mit den Themen «JugendarbeiterInnen in ihrer Berufsrolle stärken», «Die Bedeutung von Motto-Zielen im Kontext des komplexen Problemlösens». | weiter |
| 2013 | Die im Jahr 2013 erschienen universitären Arbeiten mit inhaltlichem Bezug zum «ZRM®» befassen sich mit den Themen «Turning Duty into Joy!», «Bildungsgewinner anstatt Bildungsverlierer?», «Working smart instead of hard!», «Zielwirksamkeit als Herausforderung für Personalentwicklung - eine empirische Studie zu Motto-Zielen und hohen spezifischen Zielen», «How striving for your goals benefits others. Directional motive incongruence predicts organizational citizenship behavior as explaines by self-determined motivation», «Erfolgsvoraussetzungen für ein gelingendes MbO. Ohne attraktive Ziele läuft gar nichts!», «Selbstmanagement zwischen Pflicht und Freude. Gesundheitsförderung durch Zielbindung». | weiter |
| 2012 | Die im Jahr 2012 erschienen universitären Arbeiten mit inhaltlichem Bezug zum «ZRM®» befassen sich mit den Themen «Die Arbeit mit Bildern in der Laufbahnberatung», «Optionen des Zürcher Ressourcen Modells ZRM und seiner wissenschaftlichen Grundlagen aus Sicht der Personalentwicklung einer Organisation», «Selbstzugang für Führungskräfte mit dem Zürcher Ressourcen Modell ZRM®», «Schritte in einen Paradigmawechsel», «Das Zürcher Ressourcen Modell ZRM® in der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung», «Steigerung von Zielbindung bei unangenehmen Firmenzielen durch Selbstmanagement», «MOVER - Model zur Motivation und Volition für effiziente therapeutische Interventionen unter Ressourcenperspektive». | weiter |
| 2011 | Die im Jahr 2011 erschienen universitären Arbeiten mit inhaltlichem Bezug zum «ZRM®» befassen sich mit den Themen «Einzelcoaching mit dem Zürcher Ressourcen Modell ZRM®», «Authentisch Wohnen mit Hilfe des Unbewussten», «Der Einsatz der Stimme beim Embodiment», «Konfliktmanagement und das Zürcher Ressourcen Modell ZRM®», «Hirnentwicklung bei jungen Menschen in der Adoleszenz», «More Joy at Work - Zielvereinbarungen in der betrieblichen Praxis aus dem Blickwinkel des Zürcher Ressourcen Modells ZRM®». | weiter |
| 2010 | Die im Jahr 2010 erschienen universitären Arbeiten mit inhaltlichem Bezug zum «ZRM®» befassen sich mit den Themen «Selbst-Entwicklungsprozesse fördern mit Focusing und ZRM®», «Outdoormethoden für das Selbstmanagement-Training mit dem Zürcher Ressourcen Modell ZRM®», «Förderung seelischer Gesundheit: Evaluation des ZRM-Selbstmanagement-Trainings». | weiter |
| 2009 | Die im Jahr 2009 erschienenen universitären Arbeiten mit inhaltlichem Bezug zum «ZRM®» befassen sich mit den Themen «Selbstcoaching mit dem Situationstypen-ABC des «ZRM®», «Das Doppelbild-Verfahren für Ich-Gewicht-Seminare», «Entwicklung und Veränderung des Ressourcenpools innerhalb von 5 Jahren», «MbO-Zielvereinbarungsgespräche und Goal Commitment - eine explorative Studie». | weiter |
| 2008 | Die im Jahr 2008 erschienenen universitären Arbeiten mit inhaltlichem Bezug zum «ZRM®» behandeln Themen wie «Rubikon und Transtheoretisches Modell», «Einführung und begleitung neuer Führungskräfte», «Strudelwurm», «Selbstmanagement-Training für Jugendliche». | weiter |
| 2007 | Die im Jahr 2007 erschienenen universitären Arbeiten mit inhaltlichem Bezug zum «ZRM®» behandeln Themen wie «Ideenkorb-Technik», «Motivationspsychologie», «Wirkung der Vorstellungskraft», «Selbststeuerung», «Stressbewältigung», «Narrative Identität», «Wirkungsvolles Coaching», «Priming-Transfer», «Empirische Analyse Ideenkorb», «Asthma und ZRM®», «Selbstmotivation bei Jugendlichen», «Selbstmanagement für Menschen mit Essstörungen». | weiter |
| 2006 | Die im Jahr 2006 erschienenen universitären Arbeiten mit inhaltlichem Bezug zum «ZRM®» behandeln Themen wie «Fallanalysen zu Motivmessungsinstrumenten», «Schattentypen von Pädagogikstudierenden», «Umsetzung von Gesundheitszielen», «ZRM® für Jugendliche und Erwachsene mit Essstörungen», «Spiel und Selbstmotivation», «Entwicklung personaler Kompetenz», «Intensivtraining für Ausstrahlung», «Motivationale Konflikte bei Hausaufgaben». | weiter |
| 2005 | Die im Jahr 2005 erschienenen universitären Arbeiten mit inhaltlichem Bezug zum «ZRM®» behandeln Themen wie «Konzept der Selbststeuerung», «Stressmanagement», «Burnoutprävention und Intervention», «ZRM® Wirksamkeitsstudien». | weiter |
| 2004 | Die im Jahr 2004 erschienenen universitären Arbeiten mit inhaltlichem Bezug zum «ZRM®» behandeln Themen wie «Erfolgversprechende Ziele», «Notfallreaktion des Kognitiven Systems». | weiter |
| 2003 | Die im Jahr 2003 erschienenen universitären Arbeiten mit inhaltlichem Bezug zum «ZRM®» behandeln Themen wie «Bedeutung von Leib und Körper für die personale Identität», «Rollentheorie nach J.L. Moreno», «Lösungsorientierte Kurztherapie», «Der Weg der Gruppe», «Persönliche Ziele und ihre Funktion im psychischen System». | weiter |
| 1999-2002 | Die in den Jahren 1997 - 2002 erschienenen universitären Arbeiten mit inhaltlichem Bezug zum «ZRM®» behandeln Themen wie «Ressourcenorientierte Erziehung», «ZRM® mit Jugendlichen», «Untersuchung der Zielformulierung des ZRM®», «Identitätskonstruktion und Abwehrmechanismen», «Empirische Evaluation des ZRM®». | weiter |